Favoriser l'autonomie en apprentissage des langues : l'exemple de deux dispositifs pour les futurs professeurs des écoles - Publications des membres d'ARDAA (Association pour la Recherche en Didactique de l'Anglais et en Acquisition) Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Les Langues Modernes Année : 2013

Favoriser l'autonomie en apprentissage des langues : l'exemple de deux dispositifs pour les futurs professeurs des écoles

Marie-Pierre Jouannaud
CV
Coralie Payre-Ficout
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société
Fichier principal
Vignette du fichier
Langues-modernes-article CPF MPJ sans annexe.pdf (713.82 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Coralie Payre-Ficout  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02521022

Soumis le : mardi 14 juin 2022-14:07:27

Dernière modification le : samedi 25 juin 2022-09:31:59

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

hal-02521022 , version 1 (14-06-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02521022 , version 1

Citer

Marie-Pierre Jouannaud, Coralie Payre-Ficout. Favoriser l'autonomie en apprentissage des langues : l'exemple de deux dispositifs pour les futurs professeurs des écoles. Les Langues Modernes, 2013, 4. ⟨hal-02521022⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

ARDAA
50 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More